TA的每日心情 | 开心
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签到天数: 2706 天 连续签到: 75 天 [LV.Master]伴坛终老
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资源简介：
鲍硕煜(Sam),1987年5月出生于陕西西安 ,跟谁学功勋教师,高途课堂小学英语主讲老师, 金牌英语创始人、《超级拼读》创始人、CCTV专访名师,TESOL国际教师资格证持有者 。
2009年1月至今,鲍硕煜开始从事英语教育行业,经过5年沉淀创办了Hello Sam英语乐教课堂。在此期间,课搜搜论坛鲍硕煜潜心研究中国学生的英语单词学习问题,并自主研发《超级拼读》系列课程。
2016年1月,鲍硕煜(Sam)正式签约在线教育机构跟谁学,担任小学英语主讲教师,以Sam老师的身份开设《超级拼读》、《超级语法》系列课程 。
2016年1月至今,通过阅读体系,训练孩子的语感,提高词汇量和理解力;通过大量的阅读去掌握词性、句型、时态。鲍硕煜(Sam)通过多年教学实践发现,孩子不爱学英语、不想学英语的原因在于对英语学习的成就感缺失,不敢张口读 。《超级拼读》解决传统自然拼读无法解决的重音、变音、弱音问题。单词学习配以漫画辅助音标记忆,让孩子达到见单词能拼能读,利用发音秒记单词的效果。
2017年1月至今,借力李灰子课堂线上教育的迅速发展,鲍硕煜得以在跟谁学将此课程推广到全国学生面前。随着背单词问题的解决,鲍硕煜着手整个英语学习体系,从语音到阅读再到语法和应试,《超级语法》课程应运而生 。
2017年1月至2020年5月,完整体系的学习方法配上合理时间规划,解决了学习黄金时间的英语学习难题
语法体系:单词怎么变、词性、句型、时态;应试体系:做题技巧、考试得分。将小学初中的语法点串联打通,让学生记语法规则且灵活运用。后期配以应试系统学习,让孩子三秒解题,迅速提分。在《超级英语》中,提倡让孩子通过语音体系,了解单词拼读的全部规律,提高开口读的主动性;通过发音拆分单词来记忆单词 [3]。
《超级拼读》从解决孩子的英语单词学习问题出发,以拼读为基础,让孩子们从发音开始单词学习。该课程通过字母王国的历险故事,让孩子们在故事中掌握字母的发音特点、字母组合的发音规律。《超级英语》旨在帮助孩子们,在英语启蒙阶段,能够掌握科学有效的学习方法,培养英语学习兴趣,塑造正确学习习惯。
主讲课程《超级语法》完善了超级英语的金字塔体系,在秒懂语法的基础上,让《超级拼读》课程的效果外化。此课程传承超级英语系列以故事教知识的方式,通过讲述Sam老师从名词村到语法都城的历险故事。
鲍硕煜主讲课程 课搜搜论坛 《超级英语》课程体系包括四大板块——语音体系:单词怎么背、拼读、音标;阅读体系:单词怎么用、语感、词汇量、理解力;语法体系:单词怎么变、词性、句型、时态;应试体系:做题技巧、考试得分。
├─001__第一阶段先导课.mp4
├─002__(第1讲)初识字母王国.mp4
├─003__练习课.mp4
├─004__(第2讲)国王给我赐个名字吧.mp4
├─005__练习课.mp4
├─006__(第3讲)辅音人物登场(上).mp4
├─007__练习课.mp4
├─008__(第4讲)辅音人物登场(下).mp4
├─009__练习课.mp4
├─010__第二阶段先导课.mp4
├─011__(第5讲)会见元音国王(上).mp4
├─012__练习课.mp4
├─013__阅读课.mp4
├─014__(第6讲)会见元音国王(下).mp4
├─015__练习课.mp4
├─016__阅读课.mp4
├─017__第三阶段先导课.mp4
├─018__(第7讲)A国王变成小绵羊(上).mp4
├─019__(第8讲)A国王变成小绵羊(下).mp4
├─020__练习课.mp4
├─021__阅读课.mp4
├─022__(第9讲)E国王变成小绵羊(上).mp4
├─023__(第10讲) 李灰子课堂 E国王变成小绵羊(下).mp4
├─024__练习课.mp4
├─025__阅读课.mp4
├─026__(第11讲)I国王被欺负(上).mp4
├─027__(第12讲)I国王被欺负(下).mp4
├─028__练习课.mp4
├─029__阅读课.mp4
├─030__(第13讲)O国王的恐慌(上).mp4
├─031__(第14讲)O国王的恐慌(下).mp4
├─032__练习课.mp4
├─033__阅读课.mp4
├─034__(第15讲)U国王的惨叫音(上).mp4
├─035__(第16讲) 课搜搜论坛 U国王的惨叫音(下).mp4
├─036__练习课.mp4
├─037__阅读课.mp4
├─038__(第17讲)U国王被打哭了(上).mp4
├─039__(第18讲)U国王被打哭了(下).mp4
├─040__练习课.mp4
├─041__阅读课.mp4
├─042__第四阶段先导课.mp4
├─043__(第19讲)有人救的元音国王.mp4
├─044__练习课.mp4
├─045__阅读课.mp4
├─046__(第20讲)有人救的元音国王I.mp4
├─047__练习课.mp4
├─048__阅读课.mp4
├─049__(第21讲)有人救的元音国王O.mp4
├─050__练习课.mp4
├─051__阅读课.mp4
├─052__(第22讲)有人救的元音国王U.mp4
├─053__练习课.mp4
├─054__阅读课.mp4
├─055__(第23讲)有人救的元音国王E.mp4
├─056__练习课.mp4
├─057__阅读课.mp4
├─058__第五阶段先导课.mp4
├─059__(第24讲)有人救行动失败.mp4
├─060__练习课.mp4
├─061__阅读课.mp4
├─062__第六阶段先导课.mp4
├─063__(第25讲)结伴而行结构.mp4
├─064__练习课.mp4
├─065__阅读课.mp4
├─066__(第26讲)结伴而行:兄弟组合.mp4
├─067__练习课.mp4
├─068__阅读课.mp4
├─069__(第27讲)结伴而行:吃货组合.mp4
├─070__练习课.mp4
├─071__阅读课.mp4
├─072__(第28讲)结伴而行:音乐组合.mp4
├─073__练习课.mp4
├─074__阅读课.mp4
├─075__(第29讲)结伴而行:歌迷组合.mp4
├─076__练习课.mp4
├─077__阅读课.mp4
├─078__第七阶段先导课.mp4
├─079__(第30讲)熟悉的平民辅音(上).mp4
├─080__练习课.mp4
├─081__阅读课.mp4
├─082__(第31讲)熟悉的平民辅音(下).mp4
├─083__练习课.mp4
├─084__第八阶段先导课.mp4
├─085__(第32讲)辅音的进化论1.mp4
├─086__练习课.mp4
├─087__(第33讲)辅音的进化论2.mp4
├─088__练习课.mp4
├─089__(第34讲)辅音的进化论3.mp4
├─090__练习课.mp4
├─091__(第35讲)辅音的进化论4.mp4
├─092__练习课.mp4
├─093__阅读课.mp4
├─094__(第36讲) 李灰子课堂 名词的分类.mp4
├─095__练习课.mp4
├─096__(第37讲)不定冠词的使用.mp4
├─097__练习课.mp4
├─098__(第38讲)定冠词的使用.mp4
├─099__练习课.mp4
├─100_(第39讲)名词的影分身.mp4
├─101_练习课.mp4
├─102_(第40讲)特殊名词的影分身.mp4
├─103_练习课.mp4
├─104_(第41讲)字母Y结尾的名词.mp4
├─105_练习课.mp4
├─106_(第42讲)字母F结尾的名词.mp4
├─107_练习课.mp4
├─108_(第43讲)字母O结尾的名词.mp4
├─109_练习课.mp4
├─110_(第44讲)变e的影分身.mp4
├─111_(第45讲)特殊的影分身.mp4
├─112_(第46讲)隐形的尾巴.mp4
├─113_(第47讲)学不会影分身.mp4
├─114_练习课(上).mp4
├─115_练习课(下).mp4
├─116_(第48讲)人的所有格.mp4
├─117_(第49讲)物的所有格.mp4
├─118_(第50讲)单复数的所有格.mp4
├─119_练习课.mp4
├─120_(第51讲)名词总复习.mp4
├─121_练习课.mp4
├─122_练习课.mp4
├─123_练习课.mp4
├─124_练习课.mp4
├─125_练习课.mp4
└─126_练习课.mp4
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